ملاءمة الإعداد الأكاديمي والمهني لخريجي الإعلام التربوي بالجامعات المصرية مع متطلبات سوق العمل من وجهة نظر مديري ووكلاء المدارس الثانوية؛ دراسة ميدانية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

 مدرس الإعلام التربوي – كلية التربية النوعية – جامعة المنصورة

المستخلص

تهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى ملاءمة الإعداد الأكاديمي والمهني لخريجي أقسام الإعلام التربوي بالجامعات المصرية لمتطلبات سوق العمل، وذلك في ضوء نظرية رأس المال الفكري. تنبع أهمية الدراسة من الدور الحيوي الذي يلعبه الإعلام التربوي في تعزيز الوعي المجتمعي وتنمية مهارات التواصل والتفكير النقدي لدى الطلاب. ومع ذلك، يواجه خريجو هذا التخصص تحديات عدة تتعلق بعدم توافق المناهج الدراسية والتدريب الميداني مع احتياجات سوق العمل الفعلية.
تعتمد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، مستندةً إلى استبيانات ميدانية موجهة إلى عينة من مديري ووكلاء المدارس الثانوية، وذلك لقياس آرائهم حول كفاءة الخريجين ومدى توافق مهاراتهم مع متطلبات الوظائف التربوية والإعلامية. وتشير النتائج الأولية إلى وجود فجوة واضحة بين الإعداد الجامعي والتوقعات المهنية، حيث تبرز الحاجة إلى تطوير المناهج الدراسية، وتعزيز التدريب العملي، وإقامة شراكات أكثر فاعلية بين الجامعات وسوق العمل.
توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات، أبرزها ضرورة تحديث البرامج الأكاديمية لتشمل مهارات رقمية وإعلامية متقدمة، بالإضافة إلى تحسين جودة التدريب الميداني وإشراك المؤسسات الإعلامية والتربوية في إعداد الخريجين لسوق العمل. ومن خلال هذه المقترحات، تسعى الدراسة إلى تقديم حلول عملية لتقليص الفجوة بين التعليم الجامعي ومتطلبات سوق العمل، بما يحقق تكاملًا أكثر فاعلية بين الجانبين الأكاديمي والمهني.
 
 
 
  
 
 

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات