دور مؤثري مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز مفهوم الصحة النفسية لدى الشباب الجامعي منصة تيك توك نموذجًا

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 * المدرس المساعد بقسم الصحافة، كلية الإعلام، جامعة القاهرة.

2 المدرس المساعد بقسم العلاقات العامة والإعلان، كلية الإعلام، جامعة القاهرة.

المستخلص

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل دور مؤثري مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز مفهوم الصحة النفسية لدى الشباب الجامعي، مع اتخاذ منصة "تيك توك" نموذجًا، وقد ركّزت الدراسة على فحص طبيعة الرسائل النفسية التي يقدّمها المؤثرون، ومدى تأثيرها على وعي وسلوكيات المتابعين من طلاب الجامعة، مع التركيز على الدور الذي يمكن أن يلعبه هذا النوع من المحتوى في نشر مفاهيم الدعم النفسي والتوازن العاطفي.
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، من خلال إجراء مسح ميداني باستخدام استبيان إلكتروني شمل عينة قوامها 400 طالب وطالبة من جامعة القاهرة، إلى جانب توظيف أسلوب التحليل الدلالي لمحتوى الفيديوهات التي ينشرها مؤثرو تيك توك المهتمون بالصحة النفسية، مع استخدام برنامج SPSS لتحليل البيانات الكمية.
أظهرت النتائج أن 79.8% من المشاركين يمتلكون حسابًا نشطًا على منصة تيك توك، وأن نسب الاستخدام تتنوع بين الترفيه (35.9%)، التعلم والتطوير الذاتي (16.7%)، ومتابعة المؤثرين والمحتوى الاجتماعي (16.7%).
ورغم التفاعل الإيجابي مع هذا المحتوى، أشار 55.4% من المشاركين إلى أن المعلومات المقدمة ليست دائمًا دقيقة أو موثوقة، فيما رأى 37.3% أن تأثير المؤثرين النفسيين يفوق أحيانًا تأثير الأسرة والأصدقاء. وأظهر التحليل الدلالي أن المفردات الأكثر استخدامًا تدور حول التحفيز الذاتي، التغلب على التوتر، والطمأنينة النفسية، إلا أن بعض المحتوى يفتقر إلى المرجعية العلمية الدقيقة.
خلصت الدراسة إلى أهمية رفع جودة ومصداقية محتوى الصحة النفسية على المنصات الرقمية، وتفعيل دور المؤسسات الأكاديمية والإعلامية في إنتاج وتوجيه هذا المحتوى، بما يسهم في تعزيز الصحة النفسية والوعي النفسي لدى الشباب الجامعي، ويقلل من الاعتماد على مصادر غير موثوقة في معالجة القضايا النفسية الحساسة.

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات